Sosyal Sorumluluk Projeleri Giriş Ekranı

GKD 1008 Topluma Hizmet Uygulamaları dersi kapsamında yapılacak etkinlikler ile öğretmen adaylarında toplumsal duyarlılık ve farkındalık, iş birliği, dayanışma, etkili iletişim ve öz değerlendirme becerilerini destekleme, toplumsal sorumluluk bilinci ve özgüven oluşturma hedeflenmektedir. Bu yönüyle ilgili ders, kuramsal ve uygulamalı çalışmalar ile yukarıda sayılan özellikleri kazandırma ve uygulama esnasında geliştirmeyi amaçlayan bir ders özelliği taşımaktadır. Topluma Hizmet Uygulamaları dersi 1 saat teorik, 2 saati uygulama olmak üzere haftada 3 ders saatidir. Uygulama kısmı ilgili uygulama sahasında gerçekleştirilir.

Çınarlı Rekreasyon Alanı içinde bulunan Konak Belediyesi Sancar Maruflu Bilim Merkezi içinde her yaştan bireye hitap eden etkinlik deneyleri ile birlikte bilim Merkezi'nin içinde uzayı ve gök cisimlerini merak edenler için de bir planetaryum bulunuyor. Ziyaretçiler, konusunda uzmanlaşmış rehberler eşliğinde 16 adet deney istasyonunda deneylere hem tanık oluyorlar, hem de deneyler yapabilmektedirler. Özellikle çocuklar eğlenerek öğrenmenin tadını çıkarmaktadırlar. Her yaş grubundan ziyaretçinin astronomi, fizik, uzay ve teknoloji konularında bilgi edinmesini sağlamak ve bu konularda farkındalık oluşturmak amacıyla eğitim kompleksinde hayata geçirilmiştir. Kampüste; bilim, teknoloji, mühendislik, fizik ve matematiğe eğlenceli ve ilgi çekici bir şekilde eğitim vurgusu yapılmaktadır. Bilim ve matematiğe merak ve ilgi uyandırmak için uzay keşfini kullanmaktadır.

Tüm bu mekanlar ve içerikleri hakkında ziyaretçiler (her seviyede okul öğrencileri, meraklı vatandaş vb.) görevli eğitmen öğretmenlerce bilgilendirilmektedir. Bu bağlamda fizik öğretmeni olacak öğretmen adaylarımızın da hem kendilerinin uygulamalı olarak bilgilenmeleri, sonrasında bu öğrendiği bilgileri eğitmen öğretmenlerinin sorumluluğunda onlara yardımcı olacak şekilde (sunum/uygulama vb.) uygulamaları ve en sonunda da öğretmen olduklarında bu faaliyetleri uygulamada karşılaşacağı zorlukları yenmede özgüven sahibi olmaları amaçlanmaktadır.

GKD 1008 Topluma Hizmet Uygulamaları dersi kapsamında yapılacak etkinlikler ile öğretmen adaylarında toplumsal duyarlılık ve farkındalık, iş birliği, dayanışma, etkili iletişim ve öz değerlendirme becerilerini destekleme, toplumsal sorumluluk bilinci ve özgüven oluşturma hedeflenmektedir. Ayrıca Mekanik deneyleri hakkında tecrübe edinmek.

Konak Belediye Başkanlığı,
Kültür ve Sosyal İşler Müdürlüğü
Sancar Maruflu Bilim Merkezi
Taşkın KÜÇÜKSAYRAÇ (Birim Yetkilisi, eğitmen)
Volkan ALPTEKİN (Kültür ve Sosyal İşler Md.)

Orta öğretim öğrencileri,
Temel eğitim öğrencileri,
Okul Öncesi Eğitim öğrencileri,
Her düzeyden vatandaş
Lisans düzeyinde Fizik Öğretmenliği öğrencileri

1) Projede çalışacak öğrenciler öncelikle kendi aralarında gruplandırıldılar.
2) Sonra proje öğrencileri merkezde bulunan deney ve araç gereçler hakkında sunumlar ve uygulamalar yoluyla bilgi sahibi yapıldılar.
3) Bilim merkezi randevu sistemi ile çalıştığından dolayı; ilgili proje grup öğrenci çalışanlarımız kendilerine uygun olan tarihlerde randevulara göre Bilim Merkezine giderek gelen öğrenci grubu ile birebir iletişim kurarak sözlü ve teorik olarak ilgili deney çalışmalarını yaptırdılar.
4) Öğretmen Adayları her biri bir mekanik deneyi olacak şekilde deneyle ilgili deneyin yapılışı, sözlü iletişim, rapor deney raporu değerlendirme vb aşamaları yaparak yaşayarak tecrübe edinmişlerdir.

1)Öncelikle ilgili kurum ile proje öncesi ön görüşme yapılarak yapılacak çalışmanın önemi ve içeriği hakkında bilgilendirme yapıldı.
2) Sonra Bölüm Başkanlığı kanalıyla ilgili kuruma izin yazısı yazıldı.
3) Öğrenci proje gruplarımız oluşturuldu.
4) Bilim Merkezi öğrencilerimiz ile birlikte ziyaret edildi.
5) Öğrencilerimize bilgilendirme sözlü ve uygulamalı çalışmalar yapıldı.
6) İlgili eğitmene devam çizelgesi verildi.
7) Proje bitince Öğrencilerden/gruptan proje/etkinlik sonuçlandırma formunu doldurmaları istenecek.
Laboratuvar Mekanik deney çalışmaları olarak, -Öğretmen Adayları her biri bir mekanik deneyi olacak şekilde deneyle ilgili deneyin yapılışında öğrencilere yardımcı oldular,
-Öğrencilerle sözlü iletişim kurdular.
-Öğrencilerin hazırladıkları deney deney raporunu ilgili kıstaslar ışığında değerlendirdiler.
Bu aşamaları yaparak yaşayarak tecrübe edinmişlerdir.

yok